Гуманитарно-общественных наук
О НЕКОТОРЫХ ЦЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЯХ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА ПУТИ К ОБУЧЕНИЮ ОБЩЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
АВТОР: Собирова Назира Солиджоновна, соискатель кафедры социальной и профессиональной педагогики ГОУ «ХГУ имени акад. Б Гафурова» (Таджикистан, Худжанд)
НОМЕР ЖУРНАЛА: 1(66). ГОД ВЫПУСКА: 2021. ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский
АННОТАЦИЯ
В статье обосновывается необходимость развития ценностных тенденций подрастающего поколения с педагогической и психологической точек зрения, анализируются проблемы и тенденции воспитания учащихся в современной школе относительно повышения ценностного, умственного развития в формировании ценностных тенденций. Автор также подчеркивает требования педагогического процесса, ориентированного на личность, чтобы показать уникальные ценности личностного развития и саморазвития младших школьников. Учет ценностных тенденций младших школьников на пути воспитания социальной активности, проявление социальной активности младших школьников имеют свои особенности, направленные на развитие социальной активности подрастающего поколения.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
ценность, интеллект, тенденции, развитие мышления, новаторство, творческие способности, личность, знания, интеллектуальная деятельность, учитель, дидактические игры.