Файл	Ном	Сабт карда шуд
Тиллохоҷаева М.Н	ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ ТАДЖИКСКОГО ЯЗЫКА	44

АВТОР(Ы): Тилляходжаева  Мухаббат  Набиджоновна, к.ф.н., доцент кафедры  методики  преподавания таджикского языка и литературы ГОУ «ХГУ имени акад.Б.Гафурова» (Таджикистан, Худжанд)

НОМЕР ЖУРНАЛА: 2(75).     ГОД ВЫПУСКА: 2023.     ЯЗЫК СТАТЬИ: таджикский

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена рассмотрению вопроса формирования профессиональных компетенций учителей таджикского языка в общеобразовательных школах. Отмечается, что в системе компетентностного подхода в образовании отношения и учебный процесс имеют свои особенности. Эти характеристики определяют отношение учащегося к обучению, роль учителя в процессе обучения, взаимоотношения учителя и учащихся, учащихся и учебных материалов, отношения между собой. Указывается, что знание и применение этих особенностей позволяет учителю повысить уровень владения навыками и компетенциями и в то же время заложить основу для формирования ответственной и образованной личности. Делается вывод о том, что профессиональная компетентность учителя – это знания, умения и профессиональная подготовка к решению практических вопросов воспитания и развития личности учащегося и формирования у него практических навыков.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

термин, компетентность, специалисты, развитие, качество, ключевые компетенции

• Назад
• Вперёд