Файл	Ном	Сабт карда шуд
Қаҳҳоров Ф.А.	СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ О СУЩНОСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ШКОЛЬНИКОВ	69

АВТОР(Ы): Каххорoва Фарангис Абдухалиловна, докторант (PhD) ГОУ “ХГУ имени акад. Б.Гафурова”(Таджикистан, Худжанд)

НОМЕР ЖУРНАЛА: 4(77).     ГОД ВЫПУСКА: 2023.   ЯЗЫК СТАТЬИ: таджикский

АННОТАЦИЯ

В статье рассматриваются вопросы сущности познавательного интереса школьников в современных педагогических концепциях. Отмечено, что познавательный интерес является важным аспектом общего интереса личности. Его предметом является специфическая природа человеческого существа: познание окружающей среды не только с целью биологического и социального понимания, но и в попытке войти в ее многообразие, отразить в сознании направления ее сущности, ее причинно-следственные связи, законность и противоречие. Сделан вывод, что интересы учащихся, согласно логике исследования, должны быть внутренними для каждого учащегося. С этой точки зрения стремление к формированию у школьников устойчивого познавательного интереса к учебной деятельности является реальной необходимостью.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

познавательный интерес, когнитивный аспект,  волевой аспект,  особенность, развитие, формирование, информационные технологии, воспитание, обучение

• Назад
• Вперёд