Файл	Ном	Сабт карда шуд
22.Камолзода С.	РОЛЬ БИБЛИОТЕКИ И ЧТЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ИНТЕЛЛЕКТА И КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ	33

АВТОР(Ы): Камолзода Сайфиддин, к.п.н.,заведующий отделом инновации и педагогической технологии Академии образования Таджикистана (Таджикистан, Душанбе)

НОМЕР ЖУРНАЛА: 4(73).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: таджикский

АННОТАЦИЯ

Рассматривается роль библиотеки как основного и центрального фактора в развитии интеллекта, умственного и творческого потенциала детей и чтения в формировании мышления и культуры учащихся. Отмечается роль библиотекаря как культурного человека в привлечении учащихся к чтению. По мнению автора, библиотекарь сам должен быть культурным человеком, любящим книгу и чтение и одним из продуктивных путей привлечения детей к чтению и на этой основе повышения культуры подрастающего поколения является тесное взаимодействие школы, семьи и общества. С этой целью рекомендуется организация различных мероприятий, таких как «Библиотека в гостях у школ», «Школа в гостях у библиотеки», «Неделя книги для детей и подростков Таджикистана». Другим важным направлением в привлечении подрастающего поколения к чтению автор считает тесное взаимодействие Союза писателей Таджикистана с министерствами культуры, образования и науки страны и на этой основе организацию встреч поэтов и писателей с учащимися учебных заведений.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

библиотека, чтение, формирование читательской культуры, развитие познавательных способностей, сотрудничество школы, семьи и общества, интеллектуальное развитие

• Назад
• Вперёд