Файл	Ном	Сабт карда шуд
36.Пӯлодова Ш.С.	МЕСТО КАМОЛА ХУДЖАНДИ В УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ ПО ТАДЖИКСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ	9

АВТОР(Ы): Пулатова Шоира Солиджоновна, к.ф.н., доцент кафедры методики преподавания таджикского языка и литературы ГОУ “ХГУ имени акад.Б.Гафурова” (Таджикистан, Худжанд)

НОМЕР ЖУРНАЛА: 4(73).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: таджикский

АННОТАЦИЯ

Анализируется вопрос о месте Шайха Камола Худжанди в программе преподавания таджикской литературы в курсе литературного чтения и истории литературы. Подчеркивается, что изучение газелей поэта было включено в учебники и методические пособия средних общеобразовательных учреждений ещё в 40-е годы прошлого века на примере анализа стихотворений «Ёр гуфт, аз ѓайри мо пӯшон назар», «Ошўби љонї, шўхи љањонї», «Дўст медорад дилам, љабру љафои дўстро», «Навбаҳорон зи гулат бӯи ту хуш меояд», «Дил муқими кӯи ҷонон асту тан ин љо ѓариб», «Аз ту як соат ҷудоӣ хуш намеояд маро», «Ҷоно, ба ҷуз лабони ту оби ҳаёт нест». В хронологическом плане рассмотрен порядок представления параграфов, посвященных жизни и творчеству Камола Худжанди. Отмечается, что знание творчества Камола Худжанди всегда считалось обязательным и необходимым, в связи с чем в соответствии с возрастными особенностями учащихся предлагались образцы газелей и выделялись часы для их изучения.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

преподавание таджикской литературы, анализ, учебник, программа преподавания литературы, Камоли Худжанди

• Назад
• Вперёд