дробовики.
заявка на кредит Тинькофф

ПРОБЛЕМЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ВУЗЕ

ФайлНомСабт карда шуд
Download this file (33.Абдуллоева М.А.,Ҷӯраева М.А..pdf)33.Абдуллоева М.А.,Ҷӯраева М.А.ПРОБЛЕМЫ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ВУЗЕ12


АВТОР(Ы): Абдуллаева Мехриниссо Абдугаффаровна, д.п.н.,профессор; Джураева Мавжуда Абдусатаровна, к.п.н.,старший преподаватель кафедры методики преподавания иностранных языков ГОУ «ХГУ имени акад.Б.Гафурова»(Таджикистан, Худжанд)

 

НОМЕР ЖУРНАЛА: 4(73).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: русский

АННОТАЦИЯ

При посещении занятий своих коллег авторы статьи ознакомились с состоянием профессиональной подготовки преподавателей иностранного языка общеобразовательных школ и вузов. Полученные результаты со всей убедительностью показали наличие в этом направлении определенного ряда проблем, связанных с тем, что преподаватели не добиваются положительных результатов в работе, главным образом, из-за отсутствия должной профессиональной компетентности, а также трудностей в правильной организации и проведении занятий по специальным дисциплинам. Причину наличия недостатков в общеобразовательной школе авторы видят в недостаточном количестве часов, отведенных предмету «Иностранный язык». В настоящей статье авторы предлагают свои рекомендации по устранению существующих проблем.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

английский язык, учитель, компетенция, проблемы, методика, уровень владения, коммуникативные навыки, методическая подготовка