УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТА КАК СПОСОБ СОЦИАЛИЗАЦИИ И РЕАЛИЗАЦИИ СОБСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА В БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ

ФайлНомСабт карда шуд
Download this file (Ишматова Ш.А....pdf)Ишматова Ш.А... УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ СТУДЕНТА КАК СПОСОБ СОЦИАЛИЗАЦИИ И РЕАЛИЗАЦИИ СОБСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА В БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИИ32

 


АВТОР(Ы): Ишматова Шоира Абдуганиевна, к.п.н., доцент кафедры методики преподавания русского языка и литературы ГОУ «ХГУ имени акад. Б.Гафурова» (Таджикистан, Худжанд)

 

НОМЕР ЖУРНАЛА: 4(69).     ГОД ВЫПУСКА: 2021.     ЯЗЫК СТАТЬИ: Русский

АННОТАЦИЯ

В настоящее время организация грамотной исследовательской деятельности считается самой перспективной образовательной технологией, чему и посвящается данная статья, в которой указывается, что применение этой технологии позволяет осуществить комплексный подход в решении проблемы воспитания, общего развития, образования. Отмечается, что исследовательская компетенция развивается комплексно и поэтапно на протяжении определенного времени и представляет собой неразрывное соединение знаний и умений, навыков и опыта при проведении разных исследований, получение новых знаний, нового интеллектуального продукта, создание нового проекта, поиск новых решений поставленных задач. Подчеркивается, что, участвуя в исследованиях, студенты выходят на новый этап своего личностного развития, при этом открывают новые грани познания мира и себя.

 

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

исследовательская компетенция, образование, самообразование, знание, умение, метод, специалист, потребности.