2021 год
ФАКТОРЫ СОЗДАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА
АВТОР(Ы): Ишматова Шоира Абдуганиевна, к.п.н., доцент Таджикского государственного университета права, бизнеса и политики (Таджикистан, Худжанд)
НОМЕР ЖУРНАЛА: 2(67). ГОД ВЫПУСКА: 2021. ЯЗЫК СТАТЬИ: Русский
АННОТАЦИЯ
В статье рассматриваются вопросы использования информационных и интернет-технологий в учебном процессе, что способствует усовершенствованию методов и приемов обучения, упорядочиванию элементов уроков, получению большого объёма информации в различных формах. Отмечается, что при использовании на занятиях информационных и интернет-технологий деятельность преподавателя существенно меняется, он становится «координатором» урока, а не простым источником информации. Подчеркивается, что информационные технологии на занятиях русского языка применяются при изучении теоретического материала со справочными схемами, таблицами, алгоритмами; с их помощью очень удобно проверять словарные диктанты, чередуя слайды с пропущенными орфограммами со слайдами с ответами и критериями выставления оценок. Указывается, что слайды удобны для выявления и исправления ошибок, а также для самооценки обучающегося, что активизирует внимание и развивает орфографическую внимательность.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
учебный процесс, образование, компьютерные технологии, компетенция, специальность, презентация, русский язык, информация.