Гуманитарно-общественных наук
ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ АКМЕОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
АВТОР(Ы): Абдуллоева Заррина Нумоновна, старший преподаватель кафедры методики преподавания математики и информационных технологий ГОУ ”ХГУ имени акад.Б. Гафурова” (Таджикистан, Худжанд)
НОМЕР ЖУРНАЛА: 2(67). ГОД ВЫПУСКА: 2021. ЯЗЫК СТАТЬИ: Русский
АННОТАЦИЯ
В статье рассматривается сущность и содержание индивидуальной формы развития акмеологической компетентности будущих учителей математики в процессе педагогической практики. Обосновывается идея о том, что акмеологический подход к проблеме индивидуальной формы развития акмеологической компетентности будущих учителей математики в процессе педагогической практики отличается от других форм развития акмеологической компетентности будущих учителей математики тем, что индивидуальная форма включает в себя много положительных факторов.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
акмеология, педагогическая практика, будущие учителя, обучение, форма, индивидуальная, компетенция, образование.