Русский
Тоҷикӣ 
Английский 
Гуманитарно-общественных наук
ОБ ИЗУЧЕНИИ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ
| Файл | Ном | Сабт карда шуд |
|---|---|---|
 Ваҳобова М.А.Шарипова Н.И. | ОБ ИЗУЧЕНИИ СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ | 43 |
АВТОР(Ы): Вахобова Матлуба Адиловна, Шарипова Нилуфар Исматуллоевна
НОМЕР ЖУРНАЛА: 3(68). ГОД ВЫПУСКА: 2021. ЯЗЫК СТАТЬИ: Русский
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена одной из сложных тем при обучении русскому языку как иностранному – образова¬нию и употреблению степеней сравнения прилагательных, что требует более пристального внимания. Указывается, что большинство качественных прилагательных имеют степень сравнения, т.е. признак предмета может менять свою интенсивность. Следует отметить, что основные типы образования сравнительной и превосходной степени прилагательных у обучающихся русскому языку особых затруднений не вызывает, их довольно легко ис¬пользуют в своей речи. Значительно труднее для нерусских усвоить некоторые формы: например, сравнительная степень, в которых происходит чередование согласных или которые образуются от дру¬гих корней и др. Авторы предлагают систему упражнений по теме «Степени сравнения имен прилагательных», которая способствует повышению языковой культуры обучающихся, обогащению их словаря, развивает «чувство языка».
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
имя прилагательное, степени сравнения, простая форма, сложная форма, сравнительная степень, превосходная степень, упражнения, ошибки, грамматика, образование и употребление.