Гуманитарно-общественных наук
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
АВТОР(Ы): Наврузов Эхсон Мамурович
НОМЕР ЖУРНАЛА: 3(68). ГОД ВЫПУСКА: 2021. ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена изучению и анализу особенностей педагогического взаимодействия как фактора формирования творческой активности учителей общеобразовательных учреждений и обращения педагогического коллектива к переходу и реализации новых технологий. В статье подчеркивается, что целью формирования профессиональной творческой активности учителей средних общеобразовательных учреждений средствами педагогического взаимодействия является создание условий для формирования готовности педагогов к работе при использовании современных педагогических технологий общего образования. В связи с чем, автором были сформулированы задачи, решаемые при реализации данного направления, а также рассмотрены учебные мероприятия, в частности, семинар-тренинги и мастер-классы, необходимые для достижения поставленных целей, согласно программе. Такая система работы, по мнению автора, позволяет решить задачу эффективного формирования профессиональной творческой активности учителей средних общеобразовательных учреждений средствами педагогического взаимодействия.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
творческая активность, процесс обучения, современные технологии образования, образовательные учреждения, учитель,учащийся, педагогическая деятельность,формирование, личность.