Гуманитарно-общественных наук
СПОСОБЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА МАТЕРИАЛЕ ДИАЛОГА КУЛЬТУР
АВТОР(Ы): Абдуллаева Мехриниссо Абдугаффоровна, Тухлиева Заррина Камариддиновна
НОМЕР ЖУРНАЛА: 3(68). ГОД ВЫПУСКА: 2021. ЯЗЫК СТАТЬИ: Русский
АННОТАЦИЯ
В статье изучена коммуникативная компетентность будущего педагога как способность эффективного взаимодействия в учебном процессе. Сделан вывод о том, что коммуникативная компетентность содержит в себе личностные и межличностные качества, возможности, склонности, умения, познания, которые выражаются в различных ситуациях и формах работы и общественной жизни. Коммуникативная компетенция будущих учителей имеет сложную структуру, которая обусловлена содержанием развития у него умения уверенно и красиво общаться с окружающими людьми, умением красиво презентовать себя и свои достижения. Развитие коммуникативной компетентности студентов происходит с учётом основных закономерностей развития личности, особенностей образовательного процесса, соответствующих социально-образовательным условиям, сложившимся в регионе и стране в целом.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
коммуникативная компетентность, будущий педагог, учебный процесс, студенты, практические задачи, национальные ценности , лексика, грамматика.