Файл	Ном	Сабт карда шуд
Дадобоева М.Б., Осимова П.А.	ФОРМЫ, МЕТОДЫ И СПОСОБЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ С ВИДАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА	54

АВТОР(Ы): Дадобоева Мухарам Наимджановна, к.п.н., доцент кафедры технологии и методики её преподавания, факультета изобразительного искусства и технологии ГОУ “ХГУ имени акад.Б.Гафурова; Осимова Парвина Абдулатифовна, учитель высшей категории среднего общеобразовательного учреждения №31 (Таджикистан, Худжанд)

НОМЕР ЖУРНАЛА: 3(72).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена вопросу форм, методов и способов ознакомления учащихся с видами изобразительного искусства. Отмечается, что анализ творчества художников при изучении разных видов изобразительного искусства с признанием известных личностей и их вклада в развитие декоративно-прикладного искусства, способа и стиля творческой работы формирует у учащихся чувство прекрасного, умение видеть красоту и насыщенность земли, желание сохранить богатое наследие наших предков. Подчеркивается, что метод беседы занимает особое место в ознакомлении учащихся с произведениями изобразительного искусства, является одним из наиболее активных методов и играет значительную роль в сохранении содержания произведения в памяти учащихся. Также особо говорится о скульптурных произведениях, так как, в отличие от других видов искусства, где изображение предметов выполняется на плоской поверхности, скульптура показывает объемное изображение предмета, в ходе которого развивается пространственное воображение учащихся.              

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

 метод обучения, эстетика, декоративно-прикладное искуство, скульптура, рисунок, беседа, народные промыслы, творчество, кундал, роспись, вышивка, умение                  

• Назад
• Вперёд