Файл	Ном	Сабт карда шуд
Нугмонов М., Назаров А.П., Сафаров С.С.	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ И МЕТОДИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ В СРЕДНИХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ	12

АВТОР(Ы): Нугмонов Мансур, д.п.н.,профессор кафедры методики преподавания математики ТГПУ имени С. Айни, чл.корр. АОТ.;Назаров Ахтам Пулатович, к.п.н., доцент кафедры информационных и коммуникационных технологий ТГПУ им. С. Айни; Сафаров Самандар Сафарбоевич, старший преподаватель кафедры  математики и информатики Таджикского педагогического института в Пенджикенте (Таджикистан, Пенджикент)              

НОМЕР ЖУРНАЛА: 3(72).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский

АННОТАЦИЯ

Психолого-педагогический и методический анализ электронных средств как средств обучения зависит от научных ценностей нашего исследования. Следует отметить, что проблема психолого-педагогического и методического анализа использования электронных средств в обучении с учетом существующих компонентов не изучалась, в целом проведенные исследования по данной теме имеют относительную ценность. Отсюда вопрос изучения и психолого-педагогического и методического анализа использования электронных средств в процессе обучения геометрии считается одним из важных вопросов методики преподавания геометрии. Подчеркивается, что выявление дидактических возможностей электронных средств в обучении школьной геометрии необходимо для построения точных моделей геометрических фигур.     

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

 геометрия, электронные средства, компьютер, модель, фигура, анализ, психология, дидактика, динамическая информация, компьютерные игры                           

• Назад
• Вперёд