Файл	Ном	Сабт карда шуд
Искандарова М.Н.	ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ К ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ	46

АВТОР(Ы): Искандарова Мадинахон Набиджоновна, к.ф.н., доцент кафедры развития устной и письменной речи русского языка  ГОУ "ХГУ имени акад. Б.Гафурова" (Таджикистан, Худжанд)        

НОМЕР ЖУРНАЛА: 2(71).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: Русский

АННОТАЦИЯ

Рассматриваются современные задачи подготовки специалистов – педагогов, в котором  эффек¬тивность обучения  достигается там, где органически сочетается урочная и внеуроч-ная работа по предмету. Вместе с тем каждый учитель знает, что организация и проведение внеурочной работы – дело не легкое. Чтобы организовать внеклассную работу по русскому язы¬ку, нужна серьезная теоретическая подго¬товка и определенные навыки, которые будущие учителя могут и должны получать  в стенах педагогического вуза. Обобщаются некоторые результаты проделанной работы, приемы и методы подготовки будущих учителей к организации внеурочной работы по русскому языку в школе, отмечается также, что при подготовке к внеклассной работе используются лекционные и практические занятия, педагогическая практика, спецсеминары и курсовые работы. Изложенный материал и его обобщение смогут оказать своеобразную практическую помощь  в условиях обучения русскому языку во время урока и вне урока, в котором коммуникативная ориентация должна создаваться специально, что представляет собой одно из решающих основополагающих проблем, которую весьма сложно решать в условиях отсутствия языковой среды.      

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

внеурочная работа, теоретическая подготовка, всестороннее развитие, педагогическая практика, лекционные и практические занятия, методические приемы, конспект занятия.          

• Назад
• Вперёд