Гуманитарно-общественных наук
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОЛЛЕДЖЕЙ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН
АВТОР(Ы): Почоев Бахтовар Хотамович, соискатель кафедры социальной и профессиональной педагогики ГОУ “ХГУ имени акад. Б.Гафурова(Таджикистан, Худжанд)
НОМЕР ЖУРНАЛА: 2(71). ГОД ВЫПУСКА: 2022. ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена рассмотрению вопросов эффективности здоровьесберегающих технологий в образовательной среде педагогических колледжей Республики Таджикистан. Отмечается, что основной особенностью экспериментального исследования эффективности здоровьесберегающих технологий в образовательной среде педагогических колледжей Таджикистана является ее адаптация к триединству ”процесс”, “личность”, “управление”, что считается наилучшим методом оценки нематериальных результатов деятельности человека: ситуации, процессы, компетенции в деятельности требуют образования и педагогики. Причины, оказывающие негативное влияние на педагогический процесс формирования культуры здоровьесбережения студентов в образовательной среде педагогических колледжей Республики Таджикистан, перечислены автором на основе таблиц и диаграмм. Также представлена эффективность использования здоровьесберегающих технологий, направленных на обеспечение здоровья обучающихся в образовательной среде педагогических колледжей Республики Таджикистан, что выявлено в ходе пробных экспериментов.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
технология оценивания, здравоохранение, колледж, образовательная среда, Таджикистан