Файл	Ном	Сабт карда шуд
Ҷонмаҳмадов И.Т.	ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ 7 КЛАССА	9

АВТОР(Ы): Джонмахмадов Исфандиёр Тешаевич,  преподаватель кафедры методики преподавания технологии БГУ имени Носира Хусрава (Таджикистан, Бохтар)        

НОМЕР ЖУРНАЛА: 1(70).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский

АННОТАЦИЯ

"Статья посвящена проблеме повышения качества преподавания физики, которое требует совершенствования методики формирования совокупности физических знаний. Отмечается, что этот вопрос успешно решается при наличии у учителей средних общеобразовательных учреждений теоретических основ процесса формирования физических понятий и умения применять их. Подчеркивается,  что при обучении учащихся физике усвоение ими основных физических понятий очень важно. Для эффективного  усвоения физических понятий учащимися необходима правильная организация учителем самого процесса формирования понятий. Для того чтобы учитель сознательно управлял этим процессом, он должен знать его основные характерные особенности и закономерности. В статье приведено  множество толкований термина “понятие” в психологической и педагогической литературе, проведен анализ исследований авторов относительно различных методов формирования физических понятий и понятий других наук, связанных с физикой, а также высказаны выводы по рассмотренным проблемам. "  

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

физические понятия, научные факты, физические законы, теории, внутрипредметные и межпредметные связи, умения и навыки, компетентностный подход, принцип беспрерывности, анализ, синтез    

• Назад
• Вперёд