Гуманитарно-общественных наук
"МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА "
АВТОР(Ы): "Ахмедова Заррина Дадоджоновна, соискатель кафедры методики преподавания иностранных языков ГОУ «ХГУ имени акад.Б. Гафурова»(Таджикистан, Худжанд) "
НОМЕР ЖУРНАЛА: 1(70). ГОД ВЫПУСКА: 2022. ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский
АННОТАЦИЯ
В статье рассматривается вопрос целеполагания на уроках иностранного языка для достижения воспитательных задач в процессе изучения предмета. Автор утверждает, что для этого учителю иностранного языка необходимо, во-первых, приобрести определенную сумму знаний о системе и со¬держании обучения; во-вторых, сформировать профессио¬нально-педагогические умения в процессе изучения и соверше¬ния определенных действий с учебным материалом. На основании собственного опыта руководства педагогической практикой студентов языкового вуза автор подробно описывает, как проявляется воспитательный потенциал иностранного языка в организации учеб¬ного процесса, в содержании учебного материала.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
методическая подготовка, вуз, будущий учитель, иностранный язык, воспитание, учащиеся, целеполагание