Файл	Ном	Сабт карда шуд
Ҳомидова С.С.,Холов С.С.	ИЗУЧЕНИЕ И ПРЕПОДАВАНИЕ ГРАММАТИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ПОМОЩЬЮ МЕТАФОР	79

АВТОР(Ы): Хамидова Мунира Нумановна,  к.ф.н., доцент; Холов Саидмухиддин Саидмуродович, старший преподаватель кафедры перевода и грамматики английского языка ГОУ “ХГУ имени Б.Гафурова” (Таджикистан, Худжанд)        

НОМЕР ЖУРНАЛА: 1(70).     ГОД ВЫПУСКА: 2022.     ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена изучению и преподаванию грамматики английского языка через метафору. Она показывает, что метафора не только помогает описать реальный мир или взглянуть на любую концепцию или идею с другой точки зрения, но также дает широкую возможность понять сложные и противоречивые научные теории и принципы преподавания иностранного языка. Он также играет важную роль в профессиональном развитии учителей как средство описания понятий. Авторы статьи предлагают два способа эффективного овладения грамматикой: «кирпичная стена», где ученики постепенно осваивают грамматическую структуру языка, и «органический сад», где ученики изучают грамматику в реальных жизненных ситуациях и практикуют свои грамматические навыки в языковые контексты иностранного языка. Авторы рекомендуют учителям использовать эти два метода – “естественный сад” и “кирпичную стену” - в своих уроках, чтобы сделать изучение грамматики более эффективным.  

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

метафора, грамматика, ситуация, студент, преподаватель, естественный сад, кирпичная стена    

• Назад
• Вперёд