СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

ФайлНомСабт карда шуд
Download this file (21.Атамова С.М., Ҷалолова З.А..pdf)Атамова С.М., Ҷалолова З.А.СПОСОБЫ РЕАЛИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ41


АВТОР(Ы): Атамова Саидахон Мирзоджоновна, доцент кафедры развития устной и письменной речи русского языка факультета русской филологии  ГОУ “ХГУ имени акад. Б.Гафурова”(Таджикистан, Худжанд); Джалолова Зухро Абдусаломовна, доцент кафедры государственного языка и иностранных языков Горно-металлургического института Таджикистана (Таджикистан, Бустон)

 

НОМЕР ЖУРНАЛА: 2(75).     ГОД ВЫПУСКА: 2023.     ЯЗЫК СТАТЬИ: таджикский

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена способам реализации инновационных технологий на занятиях в неязыковом вузе.  Рассматривается комплекс педагогических условий интерактивного обучения русскому языку в вузе.  Обращено внимание на такие интерактивные методы и приемы обучения,  как ролевые коммуникативные игры, речевые ситуации, дискуссионные игры, интерактивные командные игры, метод кейсов, «ПОПС-формула», метод проектов, «мозговой штурм», заочное путешествие, конкурсы, спектакли, сказки, презентации, дебаты, дискуссии и т.д., которые прошли проверку временем и подтвердили свою эффективность не только в плане формирования предметных иноязычных компетенций, но и в плане познавательного, социального, коммуникативного развития студентов.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

инновационная технология, интерактивные методы, приемы обучения, коммуникативные, мозговой штурм