Файл	Ном	Сабт карда шуд
Қосимова Ф.Ҳ	ПРОБЛЕМА АКТИВИЗАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ НОВЫХ АКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ	43

АВТОР(Ы): Касымова Фируза Хабибовна, докторант третьего курса специальности педагогики и методики обучения ГОУ “ХГУ имени акад.Б. Гафурова» (Таджикистан, Худжанд)

НОМЕР ЖУРНАЛА: 2(75).     ГОД ВЫПУСКА: 2023.     ЯЗЫК СТАТЬИ: таджикский

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена проблеме активизации школьников на уроках с использованием новых активных методов обучения. Выбранная тема считается актуальной в современное время, так как в последние годы проблема активизации учащихся на уроке как никогда привлекает внимание учителей, а преподаватели видят возможность изменений в образовательном процессе именно в рациональном и эффективном применении новых и активных методов обучения. Управление активностью учащихся называется процессом активации. Активность можно определить как непрерывный процесс побуждения учащихся к активному, целенаправленному обучению, устранению пассивной и стереотипной деятельности, деградации и прогресса в умственном труде. Основной целью студенческой активизации является развитие самостоятельности учащихся и повышение качества образования. Автор считает, что система процесса активизации познавательной деятельности учащихся для обучения базируется на основных положениях: теории деятельности, теории развития познавательного интереса, теории активизации познавательной деятельности учащихся, коллективная социальная активность. В статье представлены исследования ученых касательно вопросов активизации познавательной деятельности студентов, отмечается, что значение творческого поиска становится более эффективным, если ему предшествует укрепляющая и преобразующая деятельность, в ходе которой студенты осваивают методы обучения.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

деятельность, активизация, мыслительная деятельность, обучение, методы обучения, познавательный интерес, мотивация

• Назад
• Вперёд