Естественные и экономические науки
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ ТЕХНОЛОГИИ (ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ) В РЕШЕНИИ ЗАДАЧ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ
Усмонов Акмалджон Акбарджонович, старший преподаватель кафедры электроники ГОУ «ХГУ им. акад. Б. Гафуров (Таджикистан, Худжанд) АВТОР(Ы):
НОМЕР ЖУРНАЛА: 1(74). ГОД ВЫПУСКА: 2023. ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский
АННОТАЦИЯ
Вопрос подготовки учителей технологии (трудового воспитания) считается одним из важнейших направлений в современных условиях образования. В этой статье роль учителя технологии (трудовое образование) была рассмотрена с призмы решения задач технологического образования учашихся. Автор отмечает, что основными элементами этой деятельности учителя технологии (трудового обучения) являются цели, содержание, диагностика, использование современных методов, взаимодействие и мотивация. Поэтому содержание и смысл технологического образования является важной частью подготовки к общественной жизни. В статье исследуются основные аспекты деятельности учителя, его задачи в реализации образовательных процессов, основные факторы эффективности организации педагогической деятельности по направлению технологического образования учащихся средних общеобразовательных учреждений.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
учитель, технология, трудовое обучение, метод, подготовка, деятельность