Естественные и экономические науки
О ПРОБЛЕМЕ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ
АВТОР(Ы): Осимова Парвина Абдулатифовна, соискатель кафедры общей педагогики ГОУ “ХГУ имени акад.Б.Гафурова” (Таджикистан, Худжанд)
НОМЕР ЖУРНАЛА: 1(74). ГОД ВЫПУСКА: 2023. ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский
АННОТАЦИЯ
Рассматриваются вопросы подготовки выпускников школ, которая непременно должна включать в себя программы по эстетическому воспитанию, формированию их высокой эстетической культуры. Отмечается что, при выполнении этой крайне важной задачи необходимо повышать качество образования и воспитания; обеспечивать более высокий научный уровень преподавания каждого предмета для глубокого овладения школьниками основами наук, улучшения политического, трудового и нравственного воспитания, их эстетического и физического развития, в связи с чем , изучение в школе следующих предметов: рисование, пение, рукоделие, технология, декоративно-прикладное искусство, должно вестись на более качественном уровне. В этих условиях следует постоянно помнить, что эстетическое воспитание – не самоцель, а задача, решение которой и есть необходимое условие формирования всесторонне и гармонично развитой личности, дальнейшего развития материальных и духовных основ современного образа жизни. Указывается, что учащаяся молодёжь, являясь объектом воспитания, требует подхода к ней как к особому, специфическому феномену в социальной структуре общества, учитывающего возрастные, социальные и иные особенности бытия школьников.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
эстетическое воспитание, начальный класс, искусство и труд, личность, папье-маше