СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ МЕР КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ОСОЗНАННОСТИ ВЫБОРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ

ФайлНомСабт карда шуд
Download this file (11.Азизов А.А., Дадобоева М.А..pdf)Азизов А.А., Дадобоева М.А.СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ МЕР КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ОСОЗНАННОСТИ ВЫБОРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ57


АВТОР(Ы): 
Азизов Абдулатиф Абдухалимович, д.и.п.,профессор; Дадобоева Мавлуда Абдукахоровна, к.п.н., доцент кафедры технологи  и методики ее преподования ГОУ “ХГУ имени акад. Б.Гафурова” (Таджикистан, Худжанд)

 

НОМЕР ЖУРНАЛА: 1(74).     ГОД ВЫПУСКА: 2023.     ЯЗЫК СТАТЬИ: Таджикский

АННОТАЦИЯ

Анализируются труды зарубежных и отечественных психологов, изучавших профессиональное становление личности, рассматривают труды ученых, занимающихся профориентационной работой со старшеклассниками. Дается рабочее определение «профориентационного самоопредеделения». Приводится ряд при чин, затрудняющих самостоятельный выбор профессии. Анализируется роль семьи в формировании осознанности выбора профессии. Предлагаются виды профориентационной работы учителей в соответствии с особенностями различных возрастных групп учащихся. Отмечается, что образовательная область «Технология»  обладает огромным профориентационным потенциалом. Приводятся различные варианты профориетнационной работы, которые может использовать классный руководитель. Описываются различные методы работы школьного психолога со старшеклассниками, которые позволяют дать рекомендации по поводу дальнейшего профессионального пути.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

профориентация, профессиональный путь, профессиональное становление личности, старшеклассник, внеклассные мероприятия, учитель, психолог, родители, профориентационные  меры, профессия, осознанный выбор профессионального пути